首頁 > 百科 > 行業(yè)百科 > 母嬰兒童行業(yè) >親子樂園 友情提示:投資有風(fēng)險(xiǎn) 加盟需謹(jǐn)慎!

親子樂園

親子樂園是供兒童與家長游戲玩耍的公共場合。園內(nèi)有組合滑梯、動(dòng)物造型滑梯、人工轉(zhuǎn)椅、電動(dòng)轉(zhuǎn)椅、腳踩轉(zhuǎn)筒、各種造型的電動(dòng)碰碰車、碰轉(zhuǎn)結(jié)合的電動(dòng)警車等。這些游樂設(shè)施小巧別致,色彩明快,為兒童所喜聞樂見。



親子樂園地理位置

  兒童樂園造型新奇靈巧,由圓柱、方屋組合而成?,斮惪藟γ嫔侠L著猴王 鬧天宮、動(dòng)物世界、哪吒鬧海等彩色圖案。園內(nèi),直線與曲線的方磚路交錯(cuò)相通。路兩側(cè)遍植石竹、紅葉桃、木棉、銀杏、龍柏、石楠等。全園四面樹花環(huán)合。園中有一雕塑,方形全石基座上布滿了金猴抱桃等圖案,基座之上是三個(gè)幼童抬一顆斗大的桃。雕塑前方,有一片石林,其形千姿百態(tài),“守株待兔”、“小馬過河”、“亡羊補(bǔ)牢”等十二生肖的雕塑布于其中,惟妙惟肖,頗有靈氣。園內(nèi)有組合滑梯、動(dòng)物造型滑梯、人工轉(zhuǎn)椅、電動(dòng)轉(zhuǎn)椅、腳踩轉(zhuǎn)筒、各種造型的電動(dòng)碰碰車、碰轉(zhuǎn)結(jié)合的電動(dòng)警車等。這些游樂設(shè)施小巧別致,色彩明快,為兒童所喜聞樂見。一架摩天飛輪,靠其左側(cè)前方,巨輪飛動(dòng),令人神思馳騁。順路右轉(zhuǎn)向西,有5節(jié)游樂火車行駛在圓形鐵軌上。軌內(nèi)為一片百葉草坪,有行駛在茫茫草原之感。

親子樂園分類

  傳統(tǒng)的兒童樂園有兩種類型:一類是戶外兒童樂園,一類是室內(nèi)兒童樂園。


  戶外兒童樂園,規(guī)模相對(duì)較大,一部分是設(shè)置在公園或者游樂園內(nèi)。主題定位明確,項(xiàng)目設(shè)施選擇和配備主要針對(duì)青少年和青年。在設(shè)施的選擇和配套上很難將其與服務(wù)類型的目的群體的年齡層次的區(qū)分開,常常都是符合全年齡層次的標(biāo)準(zhǔn)。兒童樂園是共兒童游戲玩耍的公共場合。


  室內(nèi)兒童樂園包括


  淘氣堡樂園適合8歲至15歲兒童,其產(chǎn)品包括炮陣、螺旋滑梯、海盜船、波浪大滑梯、超級(jí)迷宮等。


  親子樂園專為幾個(gè)月大一直到8歲(身高125cm以下)幼童量身設(shè)計(jì)的室內(nèi)游樂園地,其核心的設(shè)計(jì)理念,是從在戶外大自然環(huán)境中游玩的孩子們身上得到靈感,巧妙運(yùn)用聲、光、電、氣、水、色彩、科技組合,設(shè)計(jì)環(huán)境,渲染氛圍,促成孩子們在游樂中互動(dòng)感染,在盡情嬉戲中釋放童趣,再現(xiàn)孩子們天真爛漫的陽光和笑臉!設(shè)計(jì)的動(dòng)力產(chǎn)品有:充氣堡、時(shí)空穿梭、寶船、椰子樹、UFO、動(dòng)物搖、動(dòng)物轉(zhuǎn)馬、七彩屋、等部分,此外還有七巧板畫廊部分,它是兒童繪畫和手工制作項(xiàng)目,有涂色、陶吧、模型、釣魚等,該項(xiàng)目在配合兒童素質(zhì)教育,培養(yǎng)孩子的專注力和耐性的同時(shí),發(fā)揮他們潛在的繪畫能力、藝術(shù)鑒賞力和動(dòng)手能力。


  兒童嘉年華娛樂,由模擬機(jī)、嘉年華機(jī)、運(yùn)動(dòng)類游藝機(jī)等組成,包括搖擺機(jī)、追逐賽車、中型轉(zhuǎn)馬、打地鼠、太空漫游、五彩轉(zhuǎn)盤、深海樂園、雙人籃球、采礦車、有軌碰碰車、翻斗娃娃機(jī)等。

親子樂園規(guī)劃要店

  兒童項(xiàng)目是雖然是一項(xiàng)投入高,但收入率相對(duì)可觀的工程,然而,因?yàn)樯婕暗絻和膴蕵穲鏊?,?duì)于空氣質(zhì)量、設(shè)施安全、消防條件等也有很高的要求。因此,這對(duì)經(jīng)營者的實(shí)力和經(jīng)營理念都有很大的考量。在兒童娛樂項(xiàng)目市場良莠不齊的情況下,堅(jiān)持做出自己的特色與風(fēng)格。


  例如,可在傳統(tǒng)游玩項(xiàng)目(如淘氣堡和沙池)中添加主題及創(chuàng)新因素,增添寓教于樂的內(nèi)容。進(jìn)行兒童角色細(xì)分,把兒童性別愛好、年齡特點(diǎn)及親子互動(dòng)需求都在項(xiàng)目內(nèi)做充分考量,真正做到人性化設(shè)計(jì),把項(xiàng)目打造成”寓教于樂“。