兒童畫室堅(jiān)持以感覺教育為切入點(diǎn)，讓孩子們在更廣闊的空間里擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的雙手和獨(dú)立思考的創(chuàng)造性思維。根據(jù)不同年齡段孩子生理心理特點(diǎn)進(jìn)行小班授課。以西洋繪畫體系為主，結(jié)合各種材料及藝術(shù)形式，讓孩子更立體多維的感受藝術(shù)，更多元的開發(fā)孩子的視覺、聽覺、觸覺、嗅覺及味覺。
融合別的好兒童藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)，對上萬名兒童的實(shí)際教學(xué)，總結(jié)出一套適合我國兒童的綜合性美術(shù)訓(xùn)練課程。主要課程包括：色彩、彩墨、油畫、水粉、泥塑、版畫、拼貼等。
兒童畫室是一個(gè)既大膽又謹(jǐn)慎的教育培訓(xùn)中心,他的大膽主要表現(xiàn)在敢于突破傳統(tǒng)的教學(xué)課程,敢于引入新的教學(xué)理念,所以它是一個(gè)不斷發(fā)展變化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他的謹(jǐn)慎就表現(xiàn)在在教學(xué)過程當(dāng)中的細(xì)致入微上。教員們密切關(guān)注學(xué)員的思想變化和學(xué)習(xí)動態(tài),關(guān)心學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活。每一個(gè)學(xué)員到了兒童畫室之后,都能夠感受到家的溫暖。
兒童畫室的課程安排主要分為兩個(gè)方向,一類是素描課,它以造型為主。另外一類是色彩課程,以色彩教學(xué)為主,提高學(xué)生對色彩的感知能力。兩個(gè)不同方向的課程相輔相成,在其中穿插一些造型和色彩的各種支持,開闊孩子的眼界,讓學(xué)員從中受益匪淺。兒童畫室讓藝術(shù)創(chuàng)造活動成為孩子們童年生活的一部分，成為珍貴的人生體驗(yàn)。兒童畫室，根據(jù)孩子的不同年齡，設(shè)計(jì)不同的課程，課程將智力開發(fā)及想象力與繪畫相結(jié)合，打破傳統(tǒng)灌輸教育模式，代之以素質(zhì)教育，啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)，受到客戶一致好評。兒童畫室迎合市場需求誕生，專注于各個(gè)年齡段的孩子展開的美術(shù)培訓(xùn)，擁有豐富的課程資源，讓孩子造詣得到的提升。
1、品牌優(yōu)勢
較具發(fā)展的少兒美術(shù)教育品牌兒童畫室，與多家國內(nèi)電視臺合作。
2、教學(xué)優(yōu)勢
兒童畫室新創(chuàng)5步互動教學(xué)法，采用多媒體影音圖教學(xué)工具，針對不同年齡層次學(xué)院每次采用不等同美術(shù)表現(xiàn)手法并且每次更換課程主題內(nèi)容，讓孩子在探索中就知在游戲中提升。
3、教研優(yōu)勢
兒童畫室具備強(qiáng)大教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)結(jié)合國內(nèi)外各種課程形式編譯符合不同等級課程，持續(xù)不斷的研發(fā)出利于學(xué)員成長和市場需要課程。
4、培訓(xùn)優(yōu)勢
學(xué)院設(shè)有完整科學(xué)培訓(xùn)機(jī)制， 針對教學(xué)財(cái)務(wù)人事市場行政銷售等部門實(shí)際結(jié)合當(dāng)?shù)毓ぷ鳝h(huán)境需求建立配套培訓(xùn)方案采用網(wǎng)絡(luò)電話面授的方式定期進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
5、教師優(yōu)勢
教務(wù)部門的每一位教師，均為美術(shù)本科以上學(xué)歷; 2年以上幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并持有教師資格證經(jīng)面試并培訓(xùn)考核后，方能進(jìn)入教室為學(xué)生上課為此總部投入了大量的人力物力，總部深知“教學(xué)品質(zhì)就是生命”的重要性。
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